Поиск репетитора для школьников 7 класса

Санкт-Петербургский музыкальный колледж им. Римского-Корсакова, отделение хорового дирижирования, специальность - педагог, хоровой дирижер, 2014 г. Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Римского-Корсакова (СПБГК), дирижерско-хоровое отеделение, специальность - хоровое дирижирование , 2016 г.

Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), филологический факультет, специальность - итальянистика, 2018 г. Уровень владеня С-1, сдан экзамен CILS.

СПбГУ, филологический факультет, квалификация - филолог-преподаватель, специализация -итальянский язык и литература, диплом с отличием, 2009 г.
Университет Сиены (Италия), сертификат Cils C1 на знание итальянского языка.
Сертификат Cils C2 на знание итальянского языка - уровень владения в совершенстве (высший уровень, рекомендуемый университетом Сиены для преподавателей-иностранцев), 2012 г.
Университет Сиены (Италия), сертификат Ditals II (Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri di II livello), подтверждает высокий уровень владения методиками преподавания итальянского языка как иностранного для всех категорий учащихся (дети, подростки, студенты университета, взрослые, пожилые люди) в любых ситуациях изучения языка, 2014 г.
Сертификат участника семинара для преподавателей Per una didattica a 360: nuovi materiali, tecniche e tecnologie per studenti adulti e adolescent, Институт итальянской культуры (г. Санкт-Петербург).
Дистанционный курс Art and Inquiry: Museum Teaching Strategies For Your Classroom – «Искусство и исследование: стратегии музейного обучения для вашего класса», The Museum of Modern Art, New York , 2013 г.
Дистанционный курс Foundations of Virtual Instruction – «Основы виртуального преподавания», University of California, Irvine, 2013 г.
Дистанционный курс Emerging Trends & Technologies in the Virtual K-12 Classroom – «Новые тенденции и технологии в виртуальном К-12 классе», University of California, Irvine, 2013 г.
Дистанционный курс Advanced Instructional Strategies in the Virtual Classroom − «Продвинутые образовательные стратегии в виртуальном классе», University of California, Irvine, 2014 г.

жСанкт-Петербургский государственный университет (СПБГУ), 3 курс, факультет журналистики, направление - реклама и связи с общественностью (в программу обучения включено углублённое изучение основ русского языка, стилистики), специальность - реклама и РR, 2021 г. Призер школьных олимпиад по русскому языку. Окончила школу с золотой медалью.

Северо-Осетинский государственный университет (СОГУ), факультет математики, специальность - учитель математики, магистратура, 2012 г.

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ (ЛГПИ)), факультет иностранных языков, специальность - перевод и переводоведение, 2017 г.

Санкт-Петербургский государственный университет (СПБГУ), факультет стоматологии и медицинских технологий, специальность - стоматолог, 2017 г.

Санкт-Петербургский государственный университет(СПбГУ), физический факультет, специальность - преподаватель физики, 2017 г.

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (СПбГПУ), факультет иностранных языков, специальность: теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 2015 г.