Поиск репетитора для школьников 8 класса

Санкт-Петербургский государственный университет (СПБГУ),математико-механический факультет, специальность - программист, 2014 г. Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (НИУ ИТМО), факультет: информационных технологий, механики и оптики, 2016 г.

Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова (СЗГМУ), 3 курс, лечебный факультет, специальность - врач, 2022 г.

СПбГУ, филологический факультет, квалификация - филолог-преподаватель, специализация -итальянский язык и литература, диплом с отличием, 2009 г.
Университет Сиены (Италия), сертификат Cils C1 на знание итальянского языка.
Сертификат Cils C2 на знание итальянского языка - уровень владения в совершенстве (высший уровень, рекомендуемый университетом Сиены для преподавателей-иностранцев), 2012 г.
Университет Сиены (Италия), сертификат Ditals II (Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri di II livello), подтверждает высокий уровень владения методиками преподавания итальянского языка как иностранного для всех категорий учащихся (дети, подростки, студенты университета, взрослые, пожилые люди) в любых ситуациях изучения языка, 2014 г.
Сертификат участника семинара для преподавателей Per una didattica a 360: nuovi materiali, tecniche e tecnologie per studenti adulti e adolescent, Институт итальянской культуры (г. Санкт-Петербург).
Дистанционный курс Art and Inquiry: Museum Teaching Strategies For Your Classroom – «Искусство и исследование: стратегии музейного обучения для вашего класса», The Museum of Modern Art, New York , 2013 г.
Дистанционный курс Foundations of Virtual Instruction – «Основы виртуального преподавания», University of California, Irvine, 2013 г.
Дистанционный курс Emerging Trends & Technologies in the Virtual K-12 Classroom – «Новые тенденции и технологии в виртуальном К-12 классе», University of California, Irvine, 2013 г.
Дистанционный курс Advanced Instructional Strategies in the Virtual Classroom − «Продвинутые образовательные стратегии в виртуальном классе», University of California, Irvine, 2014 г.

Пермский государственный университет (ПГУ), факультет романо-германских языков, специальность - преподаватель английского языка, 1972 г. Московская академия коммунистического воспитания им. Н.К. Крупской, аспирантура, 1978 г. Литературный университет им. А.М. Горького, докторантура, 1990 г. Стажировки в США и опыт работы с американскими студентами. Кандидат филологических наук, доцент.

Санкт-Петербургский университет управления и экономики (СПбУУЭ), 2 курс, факультет психологии, педагогики и переводоведения, специальность - учитель английского языка, 2022 г. Санкт-Петербургский педагогический колледж им. Некрасова, отделение иностранных языков, специальность - педагогика и методика начального образования, 2017 г. Teaching Knowledge Test, Cambridge Assessment English, English teacher, 2018 г.

Южный федеральный университет (ЮФУ), институт филологии журналистики и межкультурной коммуникации, специальность - преподаватель иностранного языка, магистратура 1 год обучения, 2017 г.

Опыт репетиторской деятельности - 1 год.

Государственный академический университет гуманитарных наук (ГАУГН), исторический факультет, специальность история, 2014 г. Государственный академический университет гуманитарных наук (ГАУГН), факультет перевод в профессиональной сфере, специальность переводчик, 2014 г. Государственный академический университет гуманитарных наук (ГАУГН), исторический факультет, специальность - история, магистратура, 2016 г.